Activitat Somni & Somnis per a centres educatius i comunitats intergeneracionals per desplegar durant la setmana del 29 d’abril · Dia Europeu de la Solidaritat Intergeneracional
Bona tarda famílies, amics i seguidors,
El 29 d’abril, amb motiu del Dia Europeu de la Solidaritat Intergeneracional, presentem Sonmi & Somnis, una activitat socioeducativa que connecta alumnat de primària i secundària i persones sèniors per compartir experiències, mirades i projectes de futur.
La proposta parteix d’una idea clau: les persones aprenem i construïm la nostra identitat en relació amb altres persones. Les relacions significatives afavoreixen l’empatia, el benestar emocional i el pensament complex. Quan diferents generacions es troben, s’enriqueixen mútuament i es crea un espai de creixement compartit.
L’activitat utilitza el concepte de somni en un doble sentit:
- el somni biològic, moment en què el cervell integra experiències i emocions
- el somni vital, allò que cada persona imagina per al seu futur
La intergeneracionalitat actua com a pont entre passat, present i futur, aportant memòria col·lectiva, diversitat de perspectives i suport relacional.
Objectius de l’activitat
- fomentar la connexió entre generacions
- potenciar l’empatia i l’escolta activa
- promoure el benestar emocional
- estimular el pensament complex i la reflexió sobre el futur
- posar en valor l’experiència vital de les persones sèniors
- reforçar el sentit de comunitat
Metodologia
L’activitat es desenvolupa a través d’una trobada en què alumnat i persones sèniors comparteixen una conversa guiada sobre experiències de vida, aprenentatges i somnis de futur. La fitxa de treball facilita el diàleg i ajuda a estructurar la reflexió personal i col·lectiva.
El document de marc conceptual explica els fonaments pedagògics de la proposta i el paper de les relacions significatives en l’aprenentatge i el desenvolupament personal.
Documentació
La documentació de l’activitat està disponible per facilitar la preparació dels centres educatius, entitats i associacions que vulguin implementar-la a la comunitat durant la setmana del 27 al 30 d’abril.
Idioma català
0. CRENCO_CA_cartell_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/0.-CRENCO_CA_cartell_2026-.pdf
1. CRENCO_CA_marc_conceptual_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/2.-CRENCO_CA_marc_conceptual_2026.pdf
2. CRENCO_CA_guia_facilitador_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/1.-CRENCO_CA_guia_facilitador_2026.pdf
3. CRENCO_CA_fitxa_treball_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/3.-CRENCO_CA_fitxa_treball_2026.pdf
4. CRENCO_cartes_CAT_2026 i- https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/6.-CRENCO_cartes_CAT_2026.pdf
4.1. CRENCO_Virtual cartes_CAT_2026 – Cartes virtual CRENCO_cartes_animades_2026
5.Full de registre intervenció socioeducaiva – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/5.-Full-de-registre-intervencio-socioeducaiva.pdf
6. CRENCO_CA_certificat_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/4.-CRENCO_CA_certificat_2026.pdf
Idioma Castellà
0. CRENCO_cartel_2026 (1) – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/0.-CRENCO_cartel_2026-1.pdf
1. CRENCO_marco_conceptual_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/1.-CRENCO_marco_conceptual_2026-1.pdf
2. CRENCO_guia_facilitador_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/2.-CRENCO_guia_facilitador_2026.pdf
3. CRENCO_ficha_trabajo_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/3.-CRENCO_ficha_trabajo_2026.pdf
4. CRENCO_cartes_ES_2026 – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/CRENCO_cartes_ES_2026.pdf
4.1. CRENCO_Virtual cartes_CAST_2026 (en google solicita traducir y aparecen en idioma Español) – Cartes virtual CRENCO_cartes_animades_2026
5. Hoja de registro intervención socioeducativa – https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/5.-Hoja-de-registro-intervencion-socioeducativa.pdf
6. CRENCO_certificado_2026 https://crenco.org/wp-content/uploads/2026/03/4.-CRENCO_certificado_2026.pdf
